为深入贯彻落实医学技术类专业实践教学改革要求，推动专业建设与科研创新协同发展，医学检验技术专业围绕技能竞赛成果转化组织开展专题研讨，重点推进指导教师在竞赛成果基础上的学术论文深化与技术专利转化工作。

研讨过程中，指导教师结合专业技能竞赛实践，对典型案例与教学素材进行了系统梳理与深入分析，围绕教学研究凝练、学术论文选题拓展以及技术创新路径优化等方面开展交流研讨，进一步明确了将竞赛成果转化为高水平教学研究成果与应用型技术成果的实施路径与发展方向。通过本次研讨，有效促进了教师教学反思与科研能力的协同提升，为构建“教学-竞赛-科研-转化”一体化发展模式奠定了坚实基础。

检验专业全体教师进行研讨

在此基础上，医学检验技术专业于6月15日成功举办2026年医学检验形态与实验诊断大赛。本次竞赛面向2023级医学检验技术专业学生开展，旨在通过专业技能竞赛强化学生对专业基础知识的综合运用能力，提升临床思维能力与实践分析能力，促进理论知识与岗位需求的有效衔接。比赛过程中，全体参赛学生精神饱满、沉着应赛，严格遵守竞赛纪律，充分展现出扎实的专业基础与良好的职业素养。赛事组织规范有序，整体运行平稳顺畅，达到了预期教学目标。

医学检验形态与实验诊断大赛现场

本次活动实现了指导教师教研研讨与学生技能竞赛的有机融合，有效推动了教学研究与实践教学协同发展，进一步提升了人才培养质量，为医学检验技术专业高质量发展提供了有力支撑。

（医学技术学院 文/张晴 图/武永红 张晴 审核/王莉 ）