为深化国际化教学理念，推进课堂教学模式创新，提升教师教学设计与引导学生思辨的能力，按照学校统筹安排，2026年10月12日至16 日，医学技术学院承办了由北京ICC项目办工作组组织的ICC外教示范课与系列教学工作坊。ICC项目办特邀上海交通大学外籍专家Danial莅临指导，全院专业教师积极参与本次为期一周的教学培训活动。

本次系列活动内容丰富、安排紧凑，先后开设8节外教示范课与 6场专题教师培训。外教示范课面向2024级医学检验技术专业ICC班学生开展，外籍专家现场授课，直观展示国际化课堂组织形式、启发式教学手段。学院组织检验专业全体教师听课。教师们沉浸式观摩外教课堂，近距离学习教学设计思路、课堂互动技巧，对照查找教学短板，为后续专题研讨积累思考素材。

示范课现场

示范课与学生互动

在系列专题教师培训与教学工作坊环节，活动聚焦教学理念更新、课堂教学设计、互动教学方法实践，以研讨交流、教师成果展示相结合的形式开展，重点引导教师开展分层教学，推动教学自省与深度教学反思。

在教学展示交流环节，我院医学检验专业教师结合自身课程特点，现场展示教学课件，分享教学设计思路。老师们围绕课堂难点、学情差异、教学实施痛点，与外教专家、项目办老师、跨校同行开展充分研讨。外教专家结合国际先进教学理念，重点推介连环疑问等启发式教学策略，引导教师转变单向灌输的授课模式，以问题驱动学生主动思考，打造互动型课堂。

教学工作坊现场

活动同步布置教学展示任务，组织教师在教学工作坊中进行简短PPT授课展示，要求将本次培训学到的国际化教学方法落地运用。多位教师认真准备、精彩展示，充分展现了我院教师扎实的教学功底与积极进取的教研风貌，有力保障了工作坊研讨质量。全体教师十分珍惜本次学习机会，认真打磨展示内容，在简短授课中大胆实践新教法，充分展现个人教研思考，积极参与研讨交流。 

教学工作坊近距离交流

此次ICC外教示范课与教学工作坊，为学院教师搭建了高水平国际化教研交流平台。专家课堂示范、同伴同台展示、集中研讨反思的模式，帮助教师直观感受先进教学理念，学习启发式课堂设计技巧，推动教师跳出固有教学思维，持续进行教学反思。

下一步，医学技术学院将持续巩固本次ICC项目培训成果，引导教师把培训所学转化到日常课堂教学之中，持续优化教学设计，落实分层教学理念，不断提升课程教学质量，持续推进专业教育国际化建设，助力医学技术人才培养高质量发展。

（医学技术学院 文/李妮 图/王琳、梁晓萍 审核/武永红、王莉）